jueves, 5 de diciembre de 2013

RECURSOS Y EJERCICIOS DE AUTOCORRECCIÓN ON LINE DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Buenas chicos y chicas,
os dejo un enlace oficial donde aparece teoría y ejercicios de autocorrección para practicar contenidos como los que trabajamos en clase.
Haced "click" en Educación Secundaria Obligatoria y aparece un menú de asignaturas. Id a Lengua Castellana y Literatura y explorar aquellos contenidos que queráis reforzar. Saludos.

http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid/hotpotatoes

martes, 3 de diciembre de 2013

3º ESO CONECTORES ORACIONALES PARA LAS EXPRESIONES ESCRITAS Y REDACCIÓN

Después de trabajar sobre vuestras redacciones "Yo en la clase de lengua castellana" me doy cuenta de la falta de hábito en el uso/empleo/conocimiento de los conectores oracionales para que vuestro discurso tenga coherencia y cohesión.
Os dejo estos enlaces para que os familiaricéis con conectores básicos y para que los uséis en contexto para después incorporarlos a vuestras redacciones. Salud.
Teoría
http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/Conect2.html

Práctica
http://www2.udec.cl/~vivergara/actividades/hotpsu/conectores1.htm

http://es.scribd.com/doc/153091577/EJERCICIOS-DE-CONECTORES-LOGICOS


WEBQUEST LA DESCRIPCIÓN 2ª EVALUACIÓN

Buenos días,
aquí os dejo el enlace para hacer la segunda webquest para este trimestre. Trabajad en parejas. Fecha de entrega de la webquest el 19 de diciembre.
Saludos.

viernes, 22 de noviembre de 2013

ROMANCE DE DOÑA ALDA (tarea de repaso para el examen 2).

Hola, chicos y chicas;
os dejo aquí un enlace para completar la fotocopia de repaso para el examen 2. Primero trabajado con las páginas 206 y 207 del libro. Si tenéis dudas, o queréis aseguraos de que estáis haciendo bien la práctica, revisad entonces este enlace.
Saludos.
http://comentariotexto.wordpress.com/2008/03/02/comentario-del-romance-en-paris-esta-dona-alda/

martes, 12 de noviembre de 2013

FINIS MUNDI GUÍA DE LECTURA, TRABAJO Y PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

Hola chicos y chicas,
vamos a ver si a la segunda va la vencida. En este documento aparecen dos ejercicios. El número 1 es obligatorio para todos aquellos que os queráis presentar a recuperar la lectura o subir nota. La pregunta 2 es para que vosotros mismos vuestra compresión lectora del libro.
Ánimo y no bajéis la constancia en el estudio.

https://docs.google.com/document/d/1sJueWFN7rXEvbSPmaKe4ukvj08_Q1h4VqveAF5DzY0c/pub

lunes, 11 de noviembre de 2013

ROMANCE DE LA FONTE FRIDA (CORRECCIONES)

Hola chicos, os dejo aquí un resumen con el tema, estructura, personajes y métrica del romance de la Fonte Frida para que vayáis corrigiendo el ejercicio de la página 205 del libro.

https://docs.google.com/document/d/1pAGCcTgrwxRNKsOL7xVFhvy9nVDI6CVhVXaN-vcQE9M/pub

Salud.

domingo, 3 de noviembre de 2013

3º ESO Antología del cuento medieval y el romancero viejo.

En el siguiente enlace tenéis la segunda lectura del primer trimestre. Cada cuento o romance viene acompañado con unas preguntas. Semanalmente iremos corrigiendo en clase algunos de ellos que aparecerán en el examen de finales de noviembre. Contestad a las preguntas en hojas aparte para entregarlas el día del examen como trabajo final (es obligatorio hacerlo en parejas). Saludos.

https://docs.google.com/file/d/0B48BkiwMdzK1WVYtdWtERUwzTGc/preview

A ver si ahora funciona. Saludos.
https://docs.google.com/document/d/1MmtewdvV7Uxr5YCIl_T-8zcUkrylTdtlWrHrWEH4BbY/pub

miércoles, 9 de octubre de 2013

3º ESO TRIVIAL LITERATURA DE LA EDAD MEDIA

Buenos días,
os envío un enlace donde podéis practicar en formato del juego de mesa trivial gran parte de los contenidos de la literatura medieval, que corresponde a los temas 1 y 2 de nuestro libro.
Pasadlo bien.
http://www.testeando.es/test.asp?idA=23&idT=gfqioqpu


jueves, 26 de septiembre de 2013

Bienvenidos al curso 2013-2014

Bienvenidos a todos y a todas a este nuevo curso y a esta nueva herramienta de trabajo para todos los alumnos del instituto.
Aquí encontrarás materiales, enlaces, novedades y mucho más que te ayudarán a superar, ahondar y disfrutar de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.
¿Dudas? Pregunta en clase a tu profesor o profesora y sigue nuestro blog.
¡Ánimo y adelante!

lunes, 13 de mayo de 2013

CUATRO CORAZONES CON FRENO Y MARCHA ATRÁS

Hola chicos y chicas. Mucho ánimo para este final de curso. Seguro que lo haréis muy bien. A continuación os presento dos enlaces: uno con la obra de teatro grabada para televisión, y otra para que tengáis el texto original.
Vermos en clase la película y leeremos algunos fragmentos de la misma. También tendréis que responder a un cuestionario para completar la evaluación de las lecturas.
Un saludo.

http://www.youtube.com/watch?v=DkkFf_ycF_4


http://assertum.blogspot.com.es/2012/05/libro-cuatro-corazones-con-freno-y.html

Si tenéis cualquier problema, me contáis.
Saludos.

martes, 9 de abril de 2013

3ª Evaluación. Punto Rebote 2.

Una de investigación para el punto rebote dos de la tercera evaluación. Debéis terminar estos versos con las palabras que correspondan. No olvides copiar el poema completo y escribir en mayúsuculas las palabras que falten. Cuando termines de hacerlo contesta a estas preguntas:
a) ¿Qué tipo de rima tiene el poema?
b) ¿Qué estrofas aparecen en el poema?
c) Señala al menos dos figuras literarias.
d) ¿Quién es su autor?


Escrito está en mi alma vuestro _____________,
y cuanto yo escribir de vos __________________;
vos sola lo escribisteis, yo lo ____________________
tan solo, que aun de vos me guardo en  ______________.

En esto estoy y estaré siempre ____________;
que aunque no cabe en mí cuanto en vos ______________,
de tanto bien lo que no entiendo ____________,
tomando ya la fe por ___________________.

Yo no nací sino para _______________;
mi alma os ha cortado a su ____________;
por hábito del alma mismo os _______________.

Cuanto tengo confieso yo ______________;
por vos nací, por vos tengo la _______________,
por vos he de morir, y por vos ________________.

viernes, 29 de marzo de 2013

PUNTO REBOTE 1 / 3ª evaluación

Aquí tenéis un cómic que representan cuatro obras de la literatura universal. Debéis averiguar el título, autor y fecha de publicación.
Saludos.


martes, 19 de marzo de 2013

1º ESO MÉTRICA

Aquí teneís el enlace con la tare asignada en la sala de ordenadores para los días 20 y 21 de marzo. Sigue las instrucciones iniciales de clase y las notas apuntadas el día 19 de marzo.
Saludos.
https://docs.google.com/document/d/1GEl8I_ugpcDxEZB6wYxUQnhFtJHKfBbFuKnvj-FCeR0/edit?usp=sharing

LA PRINCESA PROMETIDA 1º ESO

En el siguiente enlace tenéis la "webquest" sobre la película. Trabajadlo en grupos (2 a 4 personas), y pondremos como fecha para entregarlo el 5 de abril de 2013.
Suerte y salud.

https://docs.google.com/document/d/1EdiiQGY3wh7br4Fl5QPI4ikOcWdPPRds0p7ugzIhHvQ/edit?usp=sharing

POEMARIO 2º ESO

Hola a todos. Lo prometido es deuda, y aquí está el poemario que utilizaremos durante todo el mes de Abril en la clase. Podéis descargar el archivo correspondiente a cada poema con hacer click en el enlace que os dejo, pero podéis consultar otras páginas si lo consideráis oportuno.
Recordad que tenéis que copiar cada poema en vuestro cuaderno-poemario y a continuación debéis copiar y contestar a las preguntas según vaya diciéndolo en clase.
OJO: no os pongáis a avanzar trabajo porque sí. Id siguiendo las indicaciones de clase para ir haciéndolo poco a poco.
Disfrutadlo.
https://docs.google.com/document/d/1A7R_GZwo_dUpYKf_xPWyg0dRg_RgT4PmOuabo_Yxj2I/edit?usp=sharing

Salud.

jueves, 7 de marzo de 2013

El diablo en la botella / 2º ESO

Aquí tenéis algunos enlaces para descargaros el cuento del que haremos el primer control de lectura a la vuelta de vacaciones de Semana Santa.
Espero que os gusten las historias de misterio y aventuras...

http://www.iesrsfra.educa.aragon.es/2011/descargas/El%20Diablo%20de%20la%20Botella.pdf

http://ebookbrowse.com/el-diablo-de-la-botella-stevenson-robert-louise-pdf-d226753267

En breve subiré a esta página algunas actividades para realizar sobre la lectura.
Un saludo.

lunes, 18 de febrero de 2013

SEIS CEREZAS Y MEDIA. CAPÍTULOS 5 Y 6



 
Capítulo 5

a.       ¿A dónde y a qué invita Abigail a Ellen?

b.      ¿Cómo muere John Sanders?

c.       ¿Con quién vio el conserje a John Sanders la noche anterior?

d.      ¿Qué escribe en Ellen en sus notas como “nota privada”?

e.      ¿A dónde ha viajado Tamar? ¿Por qué?

f.        ¿Con quién se encuentra primero Caroline Meadow en Nueva York? ¿Y después?

g.       ¿Qué sucede en esa comida en el Rockefeller Center?

 

Capítulo 6

a.       ¿Quién es en realidad Jean Blair, la limpiadora asesinada en el MOMA?

b.      ¿A quién enviaba Jean Blair libros?

c.       ¿Cómo asesina a Alfred Eastley? ¿Y a Ann Rayburn?

d.      ¿Dónde muere Caroline Meadow?

e.      ¿Qué resultado tiene el esquema que el teniente Graigner realiza sobre el que hizo Ellen?

f.        Cuando Tamar llama a la residencia, ¿cómo se encuentra su abuela?

Capítulo 7

a.       ¿Qué tiene grabado en el brazo la Sra. Cohen? ¿De dónde procede?

b.      ¿Quién era en realidad Jean Blair?

c.       ¿Qué tenían todos los asesinados en común? ¿Qué tipo de colegio era en el que estaban?

d.      ¿Qué le pasa a la Sra. Cohen cuando Ellen va a seguir entrevistándola al día siguiente?

Capítulo 8

a.       ¿A dónde ha viajado Tamar? ¿Con qué propósito?

b.      ¿Con qué han sucedido las siguientes muertes?

c.       ¿Qué relación hay entre Leah y Yentl?

d.      Cuenta brevemente en que consistía “aquello” de lo que no se quería hablar.

e.      ¿Qué promete Yentl al resto del grupo?

f.        ¿Qué le suceden a las fotos que tienen en el álbum de fotos de la abuela?

g.       ¿Dónde descubren más fotos? ¿Qué descubre Ellen entonces?

 

Capítulo 9

a.       ¿Qué relación tiene la “media cereza” con Abigail?

b.      ¿Qué planta le compra Ellen a Abigail? ¿Por qué?

c.       Cuando es descubierta, ¿qué intenta hacer Abigail? ¿Cómo?

d.      ¿Qué era la “shoah”?

e.      ¿Qué relación tiene la shoah con el plan de Abigail?


 

domingo, 10 de febrero de 2013

GUÍA DE LECTURA SEIS CEREZAS Y MEDIA

Buenas salenas a todos; aquí os dejo las preguntas de los cuatro primeros capítulos de Seis cerezas y media. Tenedlas listas para el míercoles 13 si podéis, y las comentamos en clase. Las preguntas del examen saldrán de esta lista más las que hagáis vosotros.
Nos os despistéis con la lectura. En estos primeros capítulos se van presentando a muchos personajes que están o estarán relacionados con algun elemento posterior del argumento, ¿de acuerdo?
Aquí van las preguntas por capítulo:

Seis cerezas y media. Guía de lectura.

 Capítulo 1.

a.       ¿Qué es un talit?

b.      ¿Quién se lo regaló a Tamar Cohen?

c.       ¿Quién se ha suicidado en un hotel de Nueva York?

d.      ¿De qué era el congreso que se realizaba en dicho hotel?

e.      ¿Qué tenía la víctima colgado en la chaqueta? ¿Qué decía?

f.        ¿Sobre qué trataba la ponencia  de E. Jarvis?

g.       ¿Por qué se hizo policía Capitán Ellen?

h.      ¿Dónde encuentra Ellen el teléfono de Jarvis?

i.         ¿Desde dónde recibió la última llamada?


Capítulo 2

a.       ¿Quién es Abigail Reeves?

b.      ¿En dónde le gusta correr a Abigail?

c.       Explica en qué consiste la Ley de la Parsimonia.

d.      ¿En qué consiste la explicación de Pagget sobre bioética?

e.      ¿Qué siente Ellen al montarse en el avión?

f.        ¿De quién es la tesis que está leyendo mientras viaja?

Capítulo 3

a.       ¿De quién sospecha Ellen que podría haber escrito la nota que apareció en el cadáver de Jarvis?

b.      ¿Quién ha muerto en el museo MOMA?

c.       ¿Qué contesta la mujer de Jarvis sobre qué hacer con las cenizas de su marido?

d.      Aparecen nuevos personajes: John Sanders y Scotley: ¿Qué tienen en común?

e.      ¿Dónde quieren quedar Sanders y Scotley? ¿Qué decide hacer finalmente John?

f.        Aparecen otros nuevos personajes: ¿a qué se dedican Cliff y Caroline su mujer? ¿Por qué discuten?

Capítulo 4

a.       ¿Qué estatua del MOMA le encanta a Abigail?

b.      ¿Por qué dice el guarda Eddy a Ellen que J. Blair era especial?

c.       ¿Qué cosas dice la otra limpiadora del MOMA sobre J. Blair?

d.      Cuando vuelve a llamar Eddy a Ellen, ¿qué le dice?

e.      Aparecen nuevos personajes: Sean y su mujer Anny. ¿A qué se dedica Sean?

f.        ¿Qué tiene en común Anny con algunos de los personajes que han aparecido anteriormente?

GUÍA DE LECTURA LA CASA DE LA COLINA NEGRA

Hola a todos,
aquí tenéis un enlace para que consultéis algunos aspectos relacionados con el libro y facilitar así su lectura: personajes, argumento, etc. Espero que os sirva de ayuda.

http://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/154/la_casa_de_la_colina_negra.pdf

lunes, 4 de febrero de 2013

2ª EVALUACIÓN / PUNTO REBOTE 3

Bueno chicos, espero que os lo pasarais genial con Miguel Gila y la historia de su vida. Seguro que vuestros padres y abuelos lo conocían y se rieron tanto con él como lo habéis hecho vosotros.

El tercer punto rebote se pone algo más serio y consiste en hacer una pequeña investigación. Vamos a estudiar los "mitos", esas narraciones en las que los pueblos y sus hombres se han dedicado a dar explicaciones fantásticas, "mitológicas", para poder explicar la realidad que no entendían. Desde cómo se creó el hombre, las estrellas o las plantas.

Bueno, el punto rebote 3 consiste en:
a. Vamos a buscar dos mitos en culturas diferentes que expliquen un mismo hecho. Por ejemplo: cómo se creó el hombre; para los cristianos y para los aztecas, por ejemplo. O cómo se creó el mundo según los romanos y según  los celtas.
b. Tranquilos que es muy fácil.
c. Sólo hay que leer.
d. Aquí os dejo algunas páginas que podéis visitar.
http://www.webmitologia.com/
http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc337dt04.htm

e. Y lo mejor de todo: ESTE PUNTO REBOTE VALE POR DOS.

viernes, 25 de enero de 2013

EXPOSICIÓN ORAL DE CUENTOS PARA 2º ESO

Aquí tenéis el enlace para buscar un cuento con el que realizaréis la exposición oral a partir de la próxima semana.

http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm

No olvidéis los siguientes pasos:
1. Lee el cuento varias veces.
2. Entiéndelo: busca en el diccionario, hazle preguntas al texto: quién, dónde, qué, etc.
3. Realiza un esquema breve donde se incluya el planteamiento, nudo y desenlace.
4. Practica con un reloj el tiempo de tu exposición: entre 3 y 5 minutos.
5. Recuerda que si quieres grabarlo ha de ser en mp3. Puedes hacerlo con el móvil, el ordenador o el programa audacity, que es muy fácil de manejar. Si no quieres usar estos recursos, la exposición será en clase.
6. No cometas el error de querer leerlo o de querer memorizar el cuento, porque de lo que se trata es de comprobar que cuentas una historia con un apoyo mínimo de texto.

Un saludo.

lunes, 21 de enero de 2013

PUNTO REBOTE 2 / 2ª EVALUACIÓN

Y ahora una de monólogos. Parece que es algo muy reciente, pero tenemos una gran tradición de monologusitas y, en especial, este señor: Don Miguel Gila. Después de escuchar el monólogo debes contestar a las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde estaba la madre de Gila cuando él nació?
2. ¿Cómo llamaron a la vaca que les tocó?
3. ¿Por qué deja de ser ladrón?
4. ¿Cómo detiene a Jack el Destripador?

¡A pasarlo bien!


lunes, 14 de enero de 2013

PUNTO REBOTE 1 / 2ª EVALUACIÓN

Bienvenidos chicos y chicas a esta nueva evaluación, y sobre todo, bienvenidos al blog donde podréis revisar, comprobar, en fin, utilizar como una herramienta más para el día a día.
Vale, vale, a lo que vamos, aquí está la pista del primer punto rebote:

PUNTO REBOTE 1
ªEl autor del siguiente poema tiene otro escrito dedicado a su hija. ¿Cómo se llaman el autor y el poema dedicado a su hija? (ojo, la persona que canta no es el poeta que buscamos...).