martes, 30 de septiembre de 2014

1º Bachillerato. Actividad optativa "Poema del Mío Cid".

Para entregar el día 6 de octubre en clase, os propongo visionar este gran reportaje sobre el Cid histórico y el literario. Simplemente debéis contestar a las siguientes preguntas que se encuentran en este enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=h846dapotsc

1. Características del Poema del Mío Cid que otorgan su autoría por Al Waqqasi (parte 1/2).
2. Nombra otras obras escritas sobre la vida del Cid (1/2).
3. Opinión personal (5-10 líneas): ¿Sería El Cid hoy día un héroe? ¿Por qué? ¿Cómo?

Saludos.




GUÍA DE LECTURA "POEMA DEL MÍO CID"

Buenas tardes,
aquí os dejo algunos enlaces interesantes para completar una idea general sobre el Poema del Mío Cid. Haced buen uso de ellos (no veáis todos los enlaces). Un saludo.


El manuscrito. Aquí podéis ver cómo es el original del Poema del Mío Cid que se conserva en la Biblioteca Nacional, así como una revisión histórica del personaje de gran valor.

https://www.youtube.com/watch?v=h846dapotsc

Audio libro de Poema. Aparece al inicio una breve introducción histórica y literaria.
https://www.youtube.com/watch?v=lA-_7U3pFxQ

Película basada en el cantar del año 1961. No es muy fiable puesto que es una adaptación al cine, por lo que saltan fragmentos, etc. Resulta entretenida para verla después de leído el libro.
https://www.youtube.com/watch?v=xSsXB2Km9vw&list=PLADQdT8wwtH_zcojtjb7RVE1OFqVd4Crj


miércoles, 24 de septiembre de 2014

1º Bachillerato. Práctica II. Tema 1 (la comunicación) y tema 7 (la narración).

Para el lunes 29 de septiembre, durante la hora de clase, habrá que realizar la siguiente práctica y entregar al profesor de guardia. Imprimidla y llevadla a clase. Constará como Práctica 2.
Un saludo.


https://drive.google.com/file/d/0B48BkiwMdzK1VXNaaG9IanBldFE/edit?usp=sharing


1º Bachillerato. Una guía a los ejercicios de hoy. Análisis de textos narrativos.

A continuación os presento un modelo de análisis para que comparéis/ no os perdáis con vuestro trabajo de hoy. Mañana en clase lo comentamos. Espero que os sirva para practicar el texto narrativo. Un saludo.


b)            Narración retrospectiva en tercera persona por un narrador externo, quien, al final, precisa que le fue contada por el propio protagonista. El narrador es omnisciente y objetivo; no interviene para que el relato ofrezca su lección por sí solo, lo que lo hace mucho más eficaz, junto con su carácter de episodio "realmente ocurrido". De esta manera, Galeano trata de ilustrar objetivamente lo que es El sistema, expresión que encabeza a modo de título esta breve narración. Los personajes principales son Karl y su padre; de aquél vemos sus sentimientos y actitud, de éste tan sólo su comportamiento. Los procedimientos empleados para manifestarlos son las descripciones del narrador y las palabras del padre de Karl en el diálogo. En la narración se hace una referencia de modo impreciso al tiempo externo: Hace algunos años, Karl me contó, en Montevideo, esa historia de su infancia (sirve de orientación el año de publicación de la obra, 1978, de modo que el tiempo externo de la acción depende de la edad de Karl por esas fechas). Hay una referencia al lugar de la acción, Alemania.


c)             Narración en tercera persona por un narrador externo, quien ofrece la versión de un cuento tradicional; de ahí el comienzo: Cuentan los hombres de fe. La perspectiva temporal es retrospectiva. El autor es omnisciente y sólo interviene al principio y al final: sólo Alá es omnisciente y poderoso y misericordioso y no duerme..., Dios es el Generoso, el Oculto. En el relato abundan los verbos en estructuras predicativas; predominan las formas en pretérito perfecto simple, como es habitual en las narraciones de hechos pasados, excepto en los pasajes descriptivos, donde se emplea el pretérito imperfecto de indicativo. No hay referencias al tiempo externo: como suele suceder en los cuentos, el relato tiene una validez universal. En cuanto al lugar de la acción, ésta queda situada en el mundo oriental, de donde procede este cuento tradicional recogido por Borges; por otro lado, las referencias espaciales a El Cairo e Isfaján sirven para estructurar el relato. Hay dos personajes, el protagonista, Mohamed el Magrebí y el capitán de los serenos de Isfaján. De ellos conocemos su carácter, personalidad y comportamiento. Lo más importante es el contraste entre ambos en cuanto a su actitud ante los sueños; la fe en ellos que tiene Mohamed será recompensada con la riqueza. Los procedimientos para caracterizar a los personajes son las descripciones del narrador y sus palabras en los diálogos.

lunes, 22 de septiembre de 2014

1º Bachillerato. Tema 7. Elementos de la narración.

1º Bachillerato. CÓMO HACER UN BUEN RESUMEN

Aquí tenéis algunas ideas para preparar, diseñar y redactar un buen resumen.
No existe un única opción, pero la práctica nos irá ayudando a ir mejorando.
Saludos.

http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/profesores/eso1/t4/teoria_4.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~escuelatic20/msec/sec/ite/aprender_a_estudiar/accesible/accesible8.html


viernes, 19 de septiembre de 2014

1º Bachillerato. Ampliación Tema 1 Comunicación.

Buenas tardes,
os dejo el enlace con los ejercicios que entregaréis el martes 23 de septiembre en clase. Repasad los contenidos y los ejercicios de clase, y sólo después contestad a las preguntas. Cuidad la ortografía y la presentación también. Necesitamos las preguntas y las respuestas en un solo folio a poder ser.
Si tenéis alguna duda escribidme en el foro que existe debajo de esta entrada.
Una última cuestión: cortad el enlace y copiarlo en el navegador.

 Un saludo.

www.drive.google.com/file/d/0B48BkiwMdzK1SE9rUThVRS1xbVE/edit?usp=sharing



martes, 16 de septiembre de 2014

1º Bachillerato. Tema 1. Mapa conceptual de la comunicación.

Buenas tardes.
Os facilito un enlace para que podáis repasar los contenidos más destacados del tema 1 de la primera evaluación.
Como se trata de un mapa conceptual sólamente aparecen las palabras que refieren a conceptos más importantes.
En breve realizaremos una actividad cooperativa para completar este mapa.
Un saludo a todos.

https://www.examtime.com/es-ES/p/1299654


2º ESO Ejercicios para realizar la prueba inicial.

Aquí tenéis el documento con los ejercicios de repaso para la prueba inicial.
Un saludo.

https://docs.google.com/document/d/1xeHgQJC8sxt0XXQ3UI4w9tXZ8EEn_U8146huArvYh38/pub